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목 차 (176 페이지)
INTRODUCTION
라이프 스테이지에 따른 MFT의 활용
01. MFT의 기초지식
02. 라이프 스테이지에 따른 MFT의 활용
CHAPTER 1
MFT에 필요한 기초지식
01. MFT를 하기 전에 알아야 하는 섭식･연하의 기초지식―‘먹는 기능’의 발달을 중심으로
02. MFT에 필요한 해부학적 지식
03. MFT에 관여하는 근육
CHAPTER2
Q&A로 해설! 라이프 스테이지에 따른 구강기능―대응･접근법의 힌트
영유아기: 영유아기의 구강기능과 MFT
01. 영유아기의 구강기능을 진료실에서 어떻게 체크할까요?
02. 유아의 손가락빨기에 대해서 어떻게 어드바이스를 할까요?
03. 늘 입을 벌리고 있는 유아의 경우에는 어떻게 대응할까요?
04. 소대 부착이상인 유아의 경우에는 어떻게 대응할까요?
05. 조기 대응이 필요한 유아의 부정교합에는 어떠한 것이 있습니까?
학령기: 학령기의 구강기능과 MFT
01. 입을 늘 벌리고 있는 아이가 늘어나고 있다는데, 정말입니까?
02. 학령기의 설소대 부착이상에 대해서 어떻게 대응합니까?
03. 학령기의 손가락빨기에 대한 대응은 유아와 같습니까?
04. MFT의 지도효과를 방해하는 높은 구개 및 치열 협착을 확대하는 타이밍은?
05. 저위설의 아이에게 효과적인 MFT는?
06. 유치에서 영구치로의 교환기에 출현하는 일과성 구강습관에 대한 대응은?
07. 구강습관과 부정교합은 관계가 있습니까?
08. 손톱 깨무는 습관이 있는 아이에게 어떻게 대응하는 것이 좋을까요?
09. 혀 습관 제거장치는 어떠한 경우에 사용하는 것이 좋을까요?
10. 씹는 훈련을 하는 것으로 치아 배열이 달라지나요?
11. 신경 써야 하는 발음이상은 어떠한 것이 있습니까?
12. 어린이의 발음에 대한 접근법은 어떻게 하는 것이 좋을까요?
13. ‘어린이의 먹는 방법이 좋지 않다’고 상담하는 경우에는 어떻게 어드바이스를 하면 좋을까요?
14. 비인두 질환과 구강습관은 관계가 있습니까?
15. 아데노이드 비대 환아의 경우에는 어떻게 대응할까요?
16. 특이한 행동을 하는 어린이의 경우에는 어떻게 대응해야 할까요?
17. 구순열･구개열의 어린이에게는 어떤 MFT를 활용합니까?
18. 다운증후군의 어린이에게는 어떤 MFT를 지도합니까?
19. 장애아의 침흘리기에는 어떻게 대응할까요?
20. 어린이 지도 시에 보호자는 어떻게 대응해야 할까요?
21. 비협조적인 어린이에게서 의욕을 이끌어내기 위해서는 어떻게 대응해야 할까요?
성인기: 성인의 구강기능과 MFT
01. 성인의 MFT는 어떻게 할까요?
02. 브록시즘이 있는 환자의 경우에는 어떻게 대응할까요?
03. 설측 교정치료 중인 환자에게 MFT를 지도할 때의 주의점은?
04. 외과적 교정치료의 악교정술에서 MFT는 왜 필요할까요?
05. 치주치료에 MFT는 어떻게 도움이 될까요?
06. MFT는 안티에이징에도 효과가 있습니까?
07. 혀가 큰 사람이나 크게 보이는 사람의 경우에는 어떻게 대응할까요?
고령기: 고령자의 구강기능과 MFT
01. 통원 가능한 고령자의 기능저하를 어떻게 막을 수 있을까요?
02. 고령자의 구강건조증, 설통증에 구강주위근의 훈련이 유효합니까?
03. 의치 상태에서 구강기능을 어떻게 볼 수 있나요?
COLUMN
바른 식생활 교육―저작 측에서의 접근법
생활습관과 부정교합
MFT―수면무호흡증후군을 위한 새로운 보조요법
오럴프레일과 구강기능저하증
내가 봐온 일본의 MFT의 발전
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